הורים רבים נמצאים בשגרת היום שלהם בעבודה כשצוות החינוך בבית הספר ובגני הילדים אחראי על הילדים שלהם. עם זאת, למורים ולגננות יש הרבה ילדים עליהם הם צריכים לשמור ולהתייחס ולכן לפעמים מתפספסים דברים פרטניים רבים מעיניהם. על ההורים להיות עירניים להתקדמות הילד שלהם ולשים לב לסימנים שונים שיכולים להצביע על לקויות למידה, במיוחד בתקופת הגן ובכיתה א’ מהסיבה הפשוטה שלקויות הלמידה שכיחות הרבה יותר משנדמה לכם וחשוב לטפל בהם בהקדם האפשרי.
זיהוי לקויות למידה באופן מוכח ניתן לעשות באמצעות אבחון דידקטי, אך צריך לדעת מתי לגשת לאבחון דידקטי וזאת אתם יכולים לעשות בעצמכם. עקבו אחר ההתקדמות של הילד שלכם בהיבטים רבים של כתיבה, קריאה, דיבור ופעילויות מוטוריות ביחס לנורמות וביחס לבני גילו בגנים ובבתי הספר. אם הילד צובר פערים גדולים צריך לנסות לעזור לו ולתמוך בו ולבדוק אולי ניתן לסייע לו לצמצם את הפערים הללו. במידה ולמרות העזרה הזאת הילד לא מצלי לצמצם את הפערים חשוב מאוד לנסות להבין מה הסיבה. לעתים זו יכולה להיות סיבה כמו חוסר חשק, עצלנות, חוסר עניין או גורמים סביבתיים וחיצוניים, אך לפעמים מדובר בלקות למידה. קשה לפעמים לדעת איפה עובר הגבול הדק בין ה-2 ולכן כדאי לפנות למומחים.
דוגמאות לסימנים בולטים
- ילדים שנמנעים מסיטואציות חברתיות לפעמים עושים זאת כתוצאה מחוסר היכולת שלהם או מחוסר ההסתגלות שלהם לסיטואציות החברתיות. לעתים ילדים לא מבינים את הסיטואציות החברתיות כמו שאר הילדים וזה גורם להם לעשות דברים קצת שונים. הילדים יכולים להבין את השוני הזה ולכן לפעמים הם יעדיפו להתבודד ולא להכניס את עצמם לסיטואציות הללו מלכתחילה.
- כששאר הילדים בכיתה כבר החלו לכתוב ולקרוא והילד שלכם לא עושה זאת באותה רמה, חשוב מאוד לעבוד איתו באופן פרטני כדי שהוא יצמצם את הפערים. לפעמים ניתן לגשר על הפערים הללו אך לפעמים ניתן לשים לב שהילד לא מצליח לבצע פעולות פשוטות גם כשהוא מתרכז ומנסה. בעיות בקריאה רציפה, כתיבה עם הרבה שגיאות באופן חריג, קושי בפתרון שאלות חשבוניות בסיסיות או אפילו הבנה בסיסית של איך מספרים עובדים (בדרך כלל מזהים עוד בתקופת הגן) ובעיות נוספות.
- בעיות מוטוריות כמו החזקת מספריים, קשירת שרוכים ועוד יכולות להיות גם הן סימנים ללקויות למידה.
ברגע שמתגלים סימנים או עולה חשד חשוב ללכת לאבחון בהקדם האפשרי כדי שהילד לא יפתח בעיות של חוסר ביטחון ודימוי עצמי נמוך או תסכול \ כעס כתוצאה מכך.
